2026년 그룹치료교육 5월 계획표
그룹치료교육 5월 계획표
<기초쑥쑥반-취학전>
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월요일 (통합지원수업) |
월요일 (언어그룹수업) |
수요일 (특수교육수업) |
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· 요리활동(제과제빵실) 만들기 방법 배우기 쿠키 만들기 |
· 가족 구성원 알기 가족 구성원 말하기 가족 구성원 구분하기 |
· 어버이날 활동 가족에게 편지쓰기 꽃바구니 만들기 |
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· 야외활동(우체국) 지역사회 이용하기 가족에게 편지 보내기 |
· 우리 가족 가족 그림 그리기 가족 얼굴 꾸미기 |
· 어린이날 야외활동 (점핑몬스터) 신나게 뛰어놀기 |
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· 놀이활동 대형 종이집 만들기 가족 역할 놀이하기 |
· 가족에게 표현하기 ‘사랑해, 고마워’ 표현하기 |
· 가족 액자 만들기 만들기 방법 알기 가족 액자 완성하기 |
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대체휴일 휴관 |
· 가족 물건 가족 물건 관찰하기 가족 물건 찾기 |
※ 5/22 어린이날 야외활동 - 뽀로로앤타요
<상호작용반-초등저학년>
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월요일 |
화요일 |
수요일 |
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· 놀이 주도하기 정보화실 IT교육 컴퓨터로 자신이 원하는 것 찾기 |
어린이날 휴관 |
· 어버이날 활동 가족에게 편지쓰기 꽃바구니 만들기 |
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· 협력 놀이 의자 앉기 게임 또래 스킨십 및 규칙 지키기 |
· 상호작용 활동 호명-반응 이름 부르기 미션 친구의 이름을 불렀을 때 강화 |
· 어린이날 활동 점핑몬스터 키즈카페 이용하기 |
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· 협동작품 만들기 얼굴 콜라주 만들기 눈/코/입 서로에게 요청하기 친구가 고른 걸로 얼굴 만들기 |
· 상호작용 활동 호명-반응 내 이름 카드 찾기 바닥에서 이름 카드 찾기 |
· 요리활동 과일 타르트 만들기 만드는 방법 배우기 |
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대체휴일 휴관 |
· 상호작용 활동 호명-반응 간식 전달 놀이 “OO아, 고마워” 주고받기 유도 |
· 지역사회체험(우체국) 가족에게 편지 보내기 지역사회 시설 이용하기 |
<상호작용반-초등고학년>
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월요일 |
화요일 |
수요일 |
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· 놀이 주도하기 정보화실 IT교육 컴퓨터로 자신이 원하는 것 찾기 |
어린이날 휴관 |
· 어버이날 활동 가족에게 편지쓰기 꽃바구니 만들기 |
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· 협력 놀이 의자 앉기 게임 또래 스킨십 및 규칙 지키기 |
· 지역사회체험 아프리카 박물관 이색 체험 활동 |
· 어린이날 활동 점핑몬스터 키즈카페 이용하기 |
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· 협동작품 만들기 얼굴 콜라주 만들기 눈/코/입 서로에게 요청하기 친구가 고른 걸로 얼굴 만들기 |
· 상호작용 활동 호명-반응 내 이름 카드 찾기 바닥에서 이름 카드 찾기 |
· 요리활동 과일 타르트 만들기 만드는 방법 배우기 |
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대체휴일 휴관 |
· 상호작용 활동 호명-반응 간식 전달 놀이 “OO아, 고마워” 주고받기 유도 |
· 지역사회체험(우체국) 가족에게 편지 보내기 지역사회 시설 이용하기 |
<의사소통반-초등저학년>
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화요일 |
수요일 |
목요일 |
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어린이날 휴관 |
· 어버이날 활동 가족에게 편지쓰기 꽃바구니 만들기 |
· 대화 규칙 대화순서지키기(끼어들지 않기) 마이크 주고받기 |
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· 대화 규칙 대화 음성 조절하기 종이컵 전화기 |
· 어린이날 활동(점핑몬스터) ‘어린이날’이란? 친구들과 신나게 뛰어놀기 |
· 대화 규칙 대화 음성 조절하기 발표하기 |
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· 대화하기 청자의 역할(경청하기) 깃발게임, 앵무새 놀이 |
· 요리활동(제과제빵실) 만들기 방법 배우기 과일 타르트 만들기 |
· 대화하기 청자의 역할(경청하기) 앵무새 놀이 |
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· 대화하기 청자의 역할(구어적 반응하기) 공감하기, 공감 보드게임 |
· 야외활동(우체국) 지역사회 시설 이용하기 가족에게 편지 보내기 |
· 대화하기 화자의 역할(명료하게 말하기) 스피드·타이머 멈추기 게임 |
<의사소통반-초등고학년>
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화요일 |
수요일 |
목요일 |
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어린이날 휴관 |
· 어버이날 활동 가족에게 편지쓰기 꽃바구니 만들기 |
· 대화 규칙 대화순서지키기(끼어들지 않기) 마이크 주고받기, 끝말이어가기 |
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· 야외활동(아프리카 박물관) 박물관 둘러보기 친구들과 이색체험하기 |
· 어린이날 활동(점핑몬스터) ‘어린이날’이란? 친구들과 신나게 뛰어놀기 |
· 대화 규칙 대화 음성 조절하기 종이컵 전화기, 발표하기 |
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· 대화하기 청자의 역할(경청하기) 깃발게임, 앵무새 놀이 |
· 요리활동(제과제빵실) 만들기 방법 배우기 과일 타르트 만들기 |
· 대화하기 청자의 역할(기억하기) 시장에 가면, 짝꿍의 이야기 |
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· 대화하기 청자의 역할(구어적 반응하기) 공감하기, 공감 보드게임 |
· 야외활동(우체국) 지역사회 시설 이용하기 가족에게 편지 보내기 |
· 대화하기 화자의 역할(명료하게 말하기) 스피드·타이머 멈추기 게임 |
<꿈키움반-중등>
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월요일 |
화요일 |
수요일 |
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직업체험 ①- 우체국 - 제주 지역 직업 환경 관찰 - 편지 보내기 |
어린이날 휴관 |
기념일 - 어버이날 꽃바구니 만들기 |
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내가 잘하는 것 알아보기 - 내가 잘하는 것 사진·그림 보기(강점 찾기) - 좋아하는 활동 / 잘하는 활동 분류 |
아프리카박물관 - 직업 알아보기 - 아프리카 박물관 관람 - 암벽화 체험 |
점핑 몬스터 - 시설 이용 및 규칙 - 즐겁게 즐기기 |
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나의 강점 보드 만들기 - 잘하는 것·좋아하는 것 정리 |
내가 해보고 싶은 일 - 햄버거 주문해보기 - 개인별로 주문하기 |
역할 활동 – 요리사 - 직업 역할 따라 하기 - 나만의 피자 재료 고르기 - 피자 꾸미기 |
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한 달 활동 회상 - 5월 활동 돌아보기 |
나만의 피자 만들기 - 미니 피자 만들기 |
자유 선택 활동 및 정리 - 선호 활동 선택 - 마무리 정리 |
※ 그룹수업 계획은 날씨를 비롯한 내/외부요인에 의해 변경될 수도 있습니다.
※ 위와 같은 내용의 한글 파일 ‘2026년 그룹치료교육 5월 계획표.hwp’을 아래 첨부합니다.